Новости учреждения

Сегодня мы хотели вам рассказать о дистанционных формах оказания ранней помощи в нашем Центре. Данная деятельность осуществляется в порядке партнёрского взаимодействия с Ассоциацией "Содействие" в рамках (или при реализации) проекта Ассоциации «Пространство доверия: ранняя помощь детям с нарушениями развития на основе партнерства с родителями», поддержанного Правительством Тульской области.

Дорогие друзья! Сегодня затронем важную тему, касающуюся не только развития речи, но и общего когнитивного развития – это развитие межполушарного взаимодействия и автоматизация звукопроизносительных навыков, которое представляет собой координацию деятельности правого и левого полушарий головного мозга, что важно для полноценного выполнения множества когнитивных задач, включая речь и звукопроизношение.

Друзья, сегодня поговорим о межзубном сигматизме — одном из видов речевых нарушений, который может затруднять произношение определённых звуков.

Межзубный сигматизм – это недостатки произношения шипящих ([Ж], [Ш], [Ч], [Щ]) и свистящих ([С-С′], [З-З′], [Ц]) фонем, при котором ребенок прокладывает язык между зубами. Это достаточно стойкое нарушение произношения, которому свойственны возвращения в виде рецидивов.

Нередко такое звукопроизношения сохраняется у взрослых. Поэтому без помощи родителей и специалистов ребенку крайне сложно его преодолеть.

3 декабря в России отмечался Международный день инвалидов — день, когда мы вспоминаем о значимости поддержки и заботы о людях с ограниченными возможностями здоровья.

С обучающимися Центра педагог-психолог Морозова Мария Александровна провела занятия, в рамках акции, посвященной Всемирному дню инвалидов.